小学作文学滑板精选。
以下是由小学作文网为大家整理的“小学作文学滑板”，想获取更多的资讯请持续关注凯发官网下载客户端的网站。作文是发现思想上的共性和反思个人观念的有力工具，写作可以增强我们的表述和思维能力。写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题。
小学作文学滑板 篇1
601班佘琛
今天，是一个令我高兴的日子。弟弟带来了我梦寐以求、朝思暮想的滑板。那滑板全身蓝色，上面雕画了一条龙，那龙张牙舞爪好像正在蓝色的天空中自由的腾飞。一会儿一个神龙摆尾，一会儿又来了个巨龙振翅。我看着我心爱的滑板，心里充满了欣喜。爸爸让我滑一滑，试试看。可我刚站上滑板，就掉了下来，怎么也不行。我有些伤心。弟弟看到了，他对我说：“我来教你吧，我会。”
晚上我也来到了广场，看到别人在开心地滑着，滑得那么好，我有些害羞，害怕出洋相，妈妈似乎看出了我的心思，语重心长的鼓励我，说：“孩子，谁都有第一次，去试试吧。妈妈相信你。”妈妈的话给了我无限的力量，使我充满了信心。
小学作文学滑板 篇2
一天，我在小区里跟朋友们一起玩，一个哥哥在玩滑板，我也想试试，哥哥就让我用他的滑板学。
滑板前后有两个轮子，怎么放也放不平，怎么能站在滑板上滑呢？我心里可急了，左看看右看看，轮子还是360度旋转的呢。我先扶着墙慢慢的来，我学来学去总是学不会怎么办？我不能就这样放弃吧。正当我心急如焚时，哥哥教我左脚踩在前板，右脚放地上，接着慢慢的站起，最后手用力，还没滑到一米，身子一歪，就摔个四脚朝天。我没哭，继续滑。
咦，滑得不错哟！能滑动了，听到大哥哥的夸奖，正当我得意时。又失去平衡，我一紧张，身子一斜，滑板一翻，摔倒在地。痛得我要命，可我没当一回事。又接着练。一次又一次的摔倒，手脚都擦破了皮，实在有些痛。我还是坚持的学会了，大哥哥教会了我学滑板车我也和大哥哥成了好朋友。
小学作文学滑板 篇3
年初一的早晨，妈妈给我买了一块滑板。那块滑板和普通滑板没有什么两样，和扭力板却大不相同，扭力板的两块板可以自由滑行转弯时可以加速，而滑板只能利用重心来转弯。
一拿到滑板，我就迫不及待地要求妈妈上网查阅视频教学。
第一课滑行，滑行是由右脚撑在板上，左脚蹬在地上往前滑行。这一课我买到滑板的时候早已学会了。
第二课利用重心转弯，利用重心转弯由人的重心在左在右来实现左右转弯。说起来容易，可学来不容易，花费了我好多时间才学会啊！
第三步刹车，刹车是左脚放在滑板的“尾巴”那儿，然后用力往下一压，前端滑板翘起，“尾巴”那儿和地面摩擦，滑板就停止前进了。
第四步是跳，跳是由快速滑行一段距离以后，后脚用力一踹，滑板就跳起来了。我学到这一课几乎愣住了，这不是一口吃个胖子吗？我用力一踹，却来了个狗吃粪。我不甘心呀，跳了又跳，可每次要么摔跤要么没跳起来。
一个寒假过去了还没学会啊！
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作文：滑板小学四年级作文篇二
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，写作教学是语文教学中的重中之重。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？以下是小编为大家精心整理的“作文：滑板小学四年级作文篇二”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
星期六上午，我刚吃过早饭，就高兴的拿着滑板下楼了。到院子里，帅帅和大雨在等着我。见我到了，他们高兴的朝我跑过来。
我把滑板放到地上，说：“来，开始教我滑滑板吧！”帅帅和大雨齐声说到：“好！”看到这里，大家迷惑了吧？熟识我的朋友都知道，我已经会滑滑板了，并且滑得相当好了，为什么还要学呢？再复习一下自己的滑板技术？no。让他们教你招数？no。猜不出来吧，是让他们教我在左边滑。因为我看见滑滑板的人都是滑左边的，只有我和张晨阳滑右边，所以我才请滑左边滑的熟练的帅帅和大雨来教我。
开始教了，首先，大雨先做了个示范。他踩上滑板摆动后轮，然后往左拐了一个弯。他让我做一遍。我踩上滑板，摇摇晃晃的滑了起来，该转弯了，我按照以前的方法转了一个弯。可是是往右转的，并且摔了一跤。帅帅看见了，摇了摇头，说：“要往左滑应该往右拐，和你以前滑的正好相反！”我点了点头，又重新滑了。
试了很多次，身体已经不摇摇晃晃了，而且也能辨清往哪儿拐了，虽然滑的不是太好，但是一定能滑好的，熟能生巧嘛。短短的两个小时很快就过去了，我恋恋不舍的离开了我的“老师”大雨和帅帅，因为我还要去课外班。
在这里面，我明白了一个道理：只要我们有信心、恒心以及耐心，就没有办不成的事。你们说对不对？
月度作文精选 四年级作文学校景色
小学语文是一门非常重要的教学科目，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“月度作文精选 四年级作文学校景色”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
我踏着用枫叶装饰的小路，我怀着喜悦的心情向那枫林中走去。然而，我无心顾及这枫林的美景，却被金秋的景色所吸引住了。
那是一个阳光明媚的早晨，一个四年级的学生在路边踢毽子，毽子掉在马路中间了，她跑去捡，就在她玩得高兴的时候，一辆卡车迎面驶来，毫不留情地从她身上压过去，就在这一瞬，丧失了宝贵的生命。难道是阎王爷的生死簿上写着她会在此时死去吗？不是的，这并不是你所想的那样。如果这个小姑娘把安全牢记在心，就不会跑到马路中间去玩，就不会有这样的悲剧发生。如果司机开车的时候注意力集中，也许就会避免了这样一场悲剧……
我是一个小学五年级的学生，我不知道差生的是生活是什么样的，但是就在我困惑了一夜后，我去了解了一下，那是一个不算甜美但也不缺乏丰富色彩的一个梦。
【热门写作】 文学吸引了我六年级话题文章精选
小学语文是一门非常重要的教学科目，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？以下是小编为大家收集的“【热门写作】 文学吸引了我六年级话题文章精选”仅供您在工作和学习中参考。
如果说文学像一颗光芒四射的明珠，那么它的魅力就像明珠发出的千万缕光芒，至于你是被哪一缕慑去心魄就因人而异了。对于我来说，文学的诱惑是从创作者的角度感受到的。
不知其他人是否曾经试着写些东西，在这个过程中我想文学吸引我的地方在于情感上的体验。其实无论写些什么，总离不开故事和人物，想要把文章写下去、写得好，更离不开对故事的结构和人物内心的思考挖掘。你可以从主人公的角度去想，去感受，仿佛你就是那个主人公。当作品中描写的是自己从未经历或永远不可能经历的事情时，一种新奇的快感就会油然而生。尤其当我想到作品中有那些我在现实生活中不敢的事被主人公不受约束地去完成的情节时，我就会觉得十分痛快，好像心愿得偿一样。
我想文学对于读者的诱惑就在于此，它把你不能做、不敢做、永远也不可能遇到的经历展现在你面前，植根于你的心灵，让主人公为你完成，给你体验。
文学让你经历不同的人生，去做任何你能想到和意想不到的事情；它是穿越时间隧道的旅票，是开启不同时空大门的钥匙，带你结识那无数的川流于历史和未来、现实和虚幻的人物；它就像一粒神奇的糖果，引领你品味悲欢离合，让你如痴如醉，且歌且叹，或凝眉深忧，或开怀高歌
如果说文学的诱惑或者是魅力是无穷多的，那么对我来说，它的诱惑就是分享不同的心灵历程，探索各异的内心世界，尝试无数的迥异人生。每一部文学作品中都有一个不同的我，或者说每部文学作品都是在讲我的一个故事，还有什么比这更吸引我，更能征服我的呢？
月度写作精选 我学会了滑滑板四年级作文(篇一)
语文是语言和文化的综合学科，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要从哪些方面入手吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“月度写作精选 我学会了滑滑板四年级作文(篇一)”，仅供参考，希望对您有所启发。
有一天，我看到姐姐在网上买的滑板到了。那个滑板是橙色的，特别漂亮，姐姐还告诉我这个滑板还叫鱼板。姐姐带着滑板出去滑了几个来回，我看着姐姐滑就觉得特别羡慕，心想：“我也要学会滑滑板。”于是，我便缠着姐姐教我，姐姐很快就答应了。
开始学滑滑板了，姐姐说：“滑滑板最重要的是掌握平衡。”废话少说，现在开始学了，姐姐用手扶着我，说：“先把左脚放上去，然后右脚快速蹬两下使滑板动起来才把右脚放上去，然后再把右脚放下来再滑两下，再放上去。”姐姐说完后，她给我示范了一下，便让我自己去滑。我先摆好滑板，按照姐姐说的去做，我才把右脚放上滑板差一点就摔跤了，只好赶紧往下跳。我又试了第二下，还是不行，接着不断地试了好几次还是不行。姐姐说：“明天再试试吧。”那我只能说：“好吧。”
直到有一天晚上，我表哥、表姐来了，吃完饭后，姐姐拿着滑板去乐从医院那边滑，我们一起跟去了。姐姐滑完了到表哥了，表哥一试就可以了。表姐滑也是要人扶的。轮到我滑了，我扶着表姐，站上滑板，右脚不停地左右晃动，两手打开，便于保持平衡。就这样，来回试滑了好几次，当我们准备回去的时候，我终于可以自己滑了，而且不用别人扶，我太开心了。
回到家后，我告诉妈妈，妈妈说要给我买滑板，我特别高兴。有了滑板后，我就天天练习，现在已经滑得很流畅了。
实用作文: 小学四年级作文学会鼓励怎么写
小学语文是一门重要的基础学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的“实用作文: 小学四年级作文学会鼓励怎么写”，仅供参考，希望能为您提供参考！
可以是一支蜡烛，驱走一方黑暗与寒冷......人生的路上有太多太多的坎坷，也有太多太多的崎岖，长路漫漫，夜幕重重。当朋友在黑暗的重重包裹中泪流满面时，你是否想过有一个希望在你手中夭折?有一个梦幻在你手中破灭?学会鼓励就是学会保护一株风雨中的幼苗，守护黑暗中的一烛光，呵护寒夜里的一个希望......没有鼓励的世界是可怕的，不要说伟人无法诞生，就连现在千千万万丢掉饭碗的人，离开了鼓励，也会平添不知多少的哀愁与痛苦。
请相信，只要我们学会鼓励，明天的阳光将会更加灿烂!
[写作借鉴] 作文：小升初文学体裁常识大全(经典版)
小学语文是一门基础人文学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？下面是小编为大家整理的“[写作借鉴] 作文：小升初文学体裁常识大全(经典版)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
寓言是文学作品的体裁之一。故事带有强烈的劝喻或讽刺的味道。故事简短，主人翁也采取拟人的表现方法，可以是人，也可以是生物，也可以是物体。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中表现出来。如《滥竽充数》(小学语文第十册)。因为它的故事短小、生动、有趣、又富有教育意义，从而成为一种适合儿童阅读的一种文学体裁。
最新写作: 小学生五年级作文学校里的爱之三
小学语文是学校开设的一门主要的学科，写作教学是语文教学中的重中之重。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，你是否正在为优质小学作文的写作感到苦恼呢？下面是小编为大家整理的“最新写作: 小学生五年级作文学校里的爱之三”，希望能为您提供更多的参考。
人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。
这张纸上有过欢笑有过泪水;有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上，却有一个她，她是我的小学老师。在我的印象中，她并不是一位特别优秀的老师，和普通老师一样，她非常关心她的学生，她无时无刻不在默默无私的奉献着。
当我还是那个刚入学堂，什么都不懂的傻丫头时，迎接我的是她。只记得那天是她牵着我的手进入了知识的海洋，从此我便被那无边的海洋深深吸引住了。那时我还想独自一个人遨游那个海洋，登上陆岸。然而在那一次小小的失误中，我差点放弃了这个梦想。是她，是她帮我重新找回了那个自信，使我变成了，无论在什么样的人生道路上碰到了困难，也从不会轻易放弃的人。
