一年级评语。
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的“最新写作: 一年级作文评语精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我从小就对书有着非常浓厚的感情，儿时，我就把哥哥的语文书、作文书，等等一些课外书籍拿来读，每次读时我还把那些优美的词句一一烙印在我的心中。
静静地坐在遗址的对面的快餐店里，我却一点胃口都没有。小学被拆了，只留下几座破破烂烂的房子在瑟索的风中诉说着昔日的欢声笑语。教学楼的一面残墙还在顽强的支撑着新的楼房，在冬末的晚风中苟延残喘。曾经的一切都被毁坏的如此彻底，就连那几所偏僻的教室都不见了。不知那几家在讲台上方的屋梁上生活了那么久蝙蝠怎么样了？我默默地想。那几家蝙蝠的历史不短了。上一年级的时候就听说过六年级一班的教室里有一窝蝙蝠，我上六年级的时候它们依旧在，不知几度物是人非后，它们去哪了。
书是每个人都要读的，一日无书，百事荒芜。书可以使人增长智慧，还可以使作文水平提高，里面的好词佳句对我们大有帮助
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月度写作精选 升国旗作文一年级最新范文
小学语文是我们必须学习的一门学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？小编收集并整理了“月度写作精选 升国旗作文一年级最新范文”，仅供您在工作和学习中参考。
裔式娟，1929年出生于江苏盐城，在旧社会只读过一年书，后到资本家的工厂里当最苦最累的养成工。1947年又前往上海第二棉纺织细纱车间当挡车工。
我怀着忐忑的心情给你们写了这封信。当听老师说，要召开九年级最后一次家长会，我不知道该欣喜还是悲伤。
一个星期以后，老师告诉我，我获胜了，得了全年级第三，也就是铜牌。通过同学们的鼓励与想获胜的决心，我终于品尝到了获胜的滋味！
晶莹错落的飘雪，一路轻舞飞扬。追逐着一年里最温馨最记忆深刻的韶光，踏雪遍寻那熟悉的身影
一年四季，各有千秋，每个人所喜欢的季节也各不相同。有人喜欢春天，因为它的万物复苏、生机勃勃；有人喜欢夏天，因为它的艳阳高照、百花争艳；有人喜欢秋天，因为它的秋风飒飒、硕果累累。我喜欢冬天，因为它的粉妆玉砌、银装素裹。
她的妹妹五年级，成绩也是班上的前几名，爱幻想（这点和我相同），活泼可爱，阳光自信，和我一样爱哭哟，我们在性格上有很多相同点，她是慧
月度写作精选 一年级春天来了作文最新范文
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“月度写作精选 一年级春天来了作文最新范文”，希望对您的工作和生活有所帮助。
春天来了，春姑娘迈着轻快的步子向我们走来。
春姑娘来到了我们的校园，她挥动了一下画笔，校园里的景物不知不觉地换上了美丽的“新装”。其中，最引人注目的，是操场盘旁边的这一排顶天立地的英雄汉——木棉树。
看，这木棉树又高又大，树干又粗又直，树枝上挂满了一朵朵火红火红的木棉花。这些木棉花，有的还是花骨朵，有的已经绽开了它这灿烂的笑脸……远看木棉花，像一个个小红灯笼。近看木棉花，却像一顶顶小红帽。咦，这边一棵木棉树怎么还没开花呀？原来，这些叶子按纳不住内心的喜悦，迫不及待地蹦了出来。这些叶子也许是要跟木棉花比美，也许是要衬托木棉花，让木棉花显得更美丽、更高贵。
“唧唧”“喳喳”听，是什么声音？原来，是小鸟的叫声。它飞到木棉树上一会儿用它的嘴儿啄啄这朵木棉花，一会儿用它的小脑袋顶顶这朵木棉花，显得格外亲热。
一阵微风吹来，一朵朵木棉花落在我的脚边，它这灿烂的笑脸面对着我，好像在跟我诉说着它的快乐与喜悦。
我喜欢春天，但我更喜欢春天的木棉花。
[写作分享] 四年级作文评语最新模板
语文是语言和文化的综合学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，那么你知道如何才能写好一篇优质小学作文吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“[写作分享] 四年级作文评语最新模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级日记大全题目：我的生日会。我和好朋友们一起分享了生日蛋糕，接着我们就开开心心的出去玩了一番。
我等了你四年，大学毕业典礼那天我想告诉你我是那样的爱你，可是你却在毕业典礼的前一天在电话里兴奋的告诉我，你要去加拿大留学，手续都办好了，还拿了奖学金，毕业后就走。我刚刚萌生的勇气又不知上那里去了，只是表达了如何为你高兴，和一大堆的叮咛嘱咐，一大堆的不放心。
在我心中，有很多令我敬佩的人，有老师、同学、警察但是我最敬佩的人还是我那爱学习的妈妈。就说说前几天的那件事儿吧。学校要在六一前夕举行年级的奥数比赛，妈妈患有美尼尔式综合症，就是我们俗称的偏头痛，只要一动脑，就会头痛难忍，有恶心呕吐的感觉。但是为了我能考到好成绩，她每天便会服下一粒又一粒的止疼药来控制头痛病的发作，不惜一切代价地为我复习。因为奥数复习时间比较紧，要在短短的十天左右复习完三、年级两本奥数，所以每天放学回家，我除了要完成老师布置的家庭作业，还要完成跟课本有关的课外练习题。每当这个时候，妈妈便会不断地
最新写作: 一年级作文
语文是口头语言和书面语言的简称。作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，你是否正在为优质小学作文的写作感到苦恼呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“最新写作: 一年级作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
下大雪了
寒假的一天早上，我还睡在床上，听到有人在喊：“下雪了！”我一骨碌爬起来，穿好衣服，跑到楼下去了。
跑到楼下一看，啊！雪纷纷扬扬地从天空中飘落下来，树上、地上积满了白雪，地上像铺了一条白色的地毯，踩上去软软的。
趁着这难得的下雪天，我和哥哥开始了一场惊心动魄的打雪仗比赛。比赛开始了，我先做了几个雪球做备用，然后就带着几个雪球冲上去，谁知哥哥早有准备，我刚回过头，他就朝我扔过来大雪球，我被他打了个正着，哥哥哈哈大笑。不一会儿，哥哥停止了攻击，我想：他的雪球肯定用完了。于是，我就悄悄地回到“大本营”，发现哥哥竟然守在大本营里守株待兔，我的雪球已经被他夺取。我只好四处躲避，最后哥哥终于取得了胜利。
回家的`路上，我发现路边的大树被大雪压断了树干，有些电线干也压弯了，大家在路上小心地走着。电视上播放着因为大雪不能回家的打工者，他们又冷又饿，好可怜啊！
我想：大雪虽然带给我们快乐，但也给我们带来了灾难！
月度写作精选 作文：石花洞 - 一年级最新模板
语文是一门非常博大精深的学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，有没有可以参考的优质小学作文的模板呢？小编特地为您收集整理“月度写作精选 作文：石花洞 - 一年级最新模板”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
5月1日那一天，爸爸、妈妈带我去了位于房山的石花洞。
一起上，车子经过盘山道奔向石花洞。我发现了一座座山，还发现了路边一些奶牛正在津津乐道的吃着草，还有一群山羊在向我们咩咩的叫着，仿佛在说：欢迎你们，欢迎你们。我还没有看够路上的美景，车已无声无息的到了石花洞。
我一进石花洞的洞口，就见唐僧和两个僧人的雕像。我惊奇的问：妈妈，这洞窟里怎么还有3个雕像呀？妈妈笑眯眯地跟我说：传闻是他们3个在游山时第一发觉这个岩穴的，这个山可不是人盖的，而是当然孕育的。我听后，赞不绝口。心想：原来石花洞那么奇妙呀！真的好想快点到内里去看看。
说着，我们就向岩穴内里走去，哇噻我不由自主的叹到。只见内里的岩石都向一群张着大嘴的怪兽向我扑来，。有的像张着血盆大口老虎，有的像全身长满刺的大刺猬等。不只有这些恐怖的大怪兽，假如你假如再往内里走的话，你还可以发现小鲤鱼跳龙门，鳄鱼钻岩穴等。最乐趣的是，当我们走向石台时，看见的是两位精神焕发的老头坐在棋盘的两侧正在全神贯注地下着围棋。它的名字叫二老对弈。
石花洞现开拓了4个洞口，到达了150米深。听向导说，此刻正在开拓第57个大洞口，何处的水能够会非常多，可以荡舟往日。何处还有石花、石旗、石石笋和鹅管儿等这些漂亮的岩石。
呵！石花洞真的是太奇妙了，有时机我肯定还要到这边玩。
新景分校五年级指点教员：郭珩作家：王润
[热搜写作] 二年级作文评语大全最新模板
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？下面的内容是小编为大家整理的[热搜写作] 二年级作文评语大全最新模板，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
一、开头
1、语言简练，规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述，给人留下深刻印象。
3、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生„的印象。
6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗?
二、结构
1、对精彩地方进行简单描述;点面结合。
2、过渡自然，每一段交待得很清楚。
3、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。
4、简单介绍情况，自然过渡到下一段;
5、简要叙述前因，进行铺垫。
6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
三、语言
1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.
4、外形描写十分有趣，突出了„的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了___的方法,很形象。
5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了„„的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
四、结尾
1、结尾含蓄，点明主题。
2、结尾简炼、感人。
3、结尾呼应应开头,结构完整.
4、由景生情,结尾自然.
5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
评语
1、选了一个很好的题材。母爱是无形的。为了彰显母爱，文章精心选择了两个绝妙载体。“一杯热气腾腾的奶茶”“会定时出现”在书桌上，“风雨无阻”;另一个载体是“一床全是阳光的被子”，在房间里“升起了一轮小小的太阳”，使人感觉到母爱的伟大。
2、一线贯串，条理清楚。文章以构想《母爱》为线索：一直思考怎样写母爱而总是找不到灵感，瞥见母亲抱着晒好的棉被而灵光一闪，找到表现母爱的栽体——风雨无阻的一杯牛奶，进而把母爱比喻为“升起在我的心田的小小的太阳”，升华了本身的情感，且在文尾再次强化。
3、机动引用，间接抒怀。文章在叙事的底子上抒怀，“明白了爱惜奶茶之中浓浓的母爱”;末端，巧引孟郊的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”来抒怀，使得全文弥漫在浓厚的抒怀气氛中。
二、这篇文章接纳了寓情于物的表现伎俩，用的比力好，也比力乐成。全文情感表达诚挚流通，寓意比力深刻。
文章的开篇起首接纳了比喻的修辞伎俩，如“。。。。。。”，语言生动，起到了吸引读者阅读的兴趣，接着作者接纳了迁移变化的语气来引起下文“。。。。。。”，接着又接纳比拟的伎俩“。。。。”，来突出__的特点，语言表达不光富有表现力，更具有吸引力，起到了天然引起下文的目标。
其次，作者接纳了欲扬先抑的伎俩，从不喜好“__”——到喜好“__”——到称赞“__”，文笔流通，中央突出，值得各位同学的学习和鉴戒。
末了，在议论方面，作者在引用事例方面固然有些生硬，但是根本上比力到位，没有仅仅是停顿在所形貌的事物上，而是从眼前目今的事物，延伸到人生的哲理上，通过议论，起到了深化主题，突出作文主题的作用。
三、既然要写__，就把笔墨会合在__写，别的比方...就轻微略写一点大概不写，如许才气节流笔墨会合精神磨炼你的笔墨，写__。别的，写__的时候也不要太八面见光，最让你冲动的、动情的点要过细的形貌，写生理变化，写人们脸上的心情、嘴里的话、行动等等能表现出“ ”就可以了，文章的末了只管即便写一写你对如许的__的一些感觉，别停顿在知道这是__，就竣事了。要有升华，从得到和赐与的角度升华，大概从__情升华，力图得到读者的共鸣。
四、总体来说，文章的选材比力新鲜，小标题的情势也很得当。但是三个标题之间的衔接不够精密。发起“相遇”时详细描画__，“相知”时候画“我”的支付和转变，“相伴”时详细描写睁开__对我的影响，将上文中提到的“对峙”做进一步升华。如将文章布局调解一下，再是论抒怀，就更好了。
月度写作精选 滴水观音一年级作文200字最新范文
语文是口头语言和书面语言的简称。而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“月度写作精选 滴水观音一年级作文200字最新范文”，希望能对您有所帮助，请收藏。
我家的阳台就像个大花坛，里面种了许多植物。其中最引人注目的是那株滴水观音了。
它的叶片大大的，像把撑开的小伞。叶杆粗粗的，但是里面却是空心的。滴水观音叶尖弯弯的，可以分泌出一种液体。它的枝叶向四周展放，好像在跟我们招手呢。在我们的精心培养下，它嫩绿的叶子变得青翠欲滴。滴水观音长得有高有低，各有各的姿势，美丽极了。
前些天妈妈买了一个新的花瓶，是乳白色的，瓶肚上有彩色的花纹，我把一株滴水观音插到花瓶里，它们相互映衬，更显漂亮了。
月度作文精选 三年级作文评语篇一
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？下面是小编为大家整理的“月度作文精选 三年级作文评语篇一”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
1、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
2、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
3、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
4、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
6、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
7、文章边叙事边抒情。
8、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
9、小作者观察仔细，叙述时井然有序
10、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
11、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人.
13、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出.
14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.
15、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象.
最新写作: 一年级作文范本
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，你是否正在为优质小学作文的写作感到苦恼呢？小编特地为您收集整理“最新写作: 一年级作文范本”，仅供参考，希望能为您提供参考！
今天，我们学校里不知为什么来了许多蜜蜂。它们都聚集在花坛里采蜜。同学们都非常喜爱蜜蜂，纷纷聚集在花坛周围看蜜蜂。不知谁说：“我们捉几只蜜蜂玩玩吧。”我们几个皮大王立刻来了劲。于是，我们用纸折了夹子，两只手指套进纸袋里一捏就可以把蜜蜂捉住，纸上还粘了许多双面胶，可以粘住蜜蜂。
开始捉了，有的同学悄悄地走近花坛边，不一会儿就发现了一只蜜蜂。那个同学静悄悄地走到蜜蜂旁边。他拿夹子迅速地一夹，夹到了蜜蜂。他高兴地到一边去玩蜜蜂了。我想，我也要捉一只玩玩。我也学着那个同学的样子，悄悄第走到 花坛旁边，看见了一只蜜蜂。我正想捉的时候，不知怎么回事，突然从身边飞走了。我吓得赶紧退到一边。同学们都嘲笑我是个胆小鬼。哼，我才不理你们这些不讲道理的人呢？谁不怕被蜜蜂蛰？要不你来试试？史玉桃说：“试就试，咱们骑驴看唱本――走着瞧。”说着，他便从口袋里掏出一个夹子，在花坛边走来走去，突然停住了。他看见了一只大蜜蜂。他弯下腰，小心翼翼地把手伸向蜜蜂，用力一抓。那只蜜蜂好像神仙一样，灵巧地飞走了。史玉桃往后一退。可蜜蜂紧追不放，好像是发怒了，“呼”地一下飞过去，狠狠地蛰了他一下。史玉桃疼得：“哎哟，哎哟”直叫唤。我哈哈大笑，想不到你史玉桃也会有今天！
我又想了一个办法，用纸折了个大筒套在手上，蹑手蹑脚地来到一朵花下。一只勤劳的小蜜蜂正在花上忙碌地采蜜呢。我屏息凝视，等候在那里半天一动也不动。我以闪电般的速度伸手一抓。哈哈，蜜蜂终于被我逮住了。我正想玩的时候，突然一声急促的声音传过来：“快住手！蜜蜂是勤劳的。蜂蜜可以治咳嗽；蜂蜡可以做蜡笔、蜡烛，还有许多带蜡的东西。”原来是班长陈佳慧。我的脸唰地一下红了，低声说：“对不起！我错了！”我念念不舍地把蜜蜂放了。蜜蜂又回到花坛，好像在对我说：“你真懂事。”