四年级的日记7篇。
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四年级的日记【篇1】
昨天，爷爷带我去上学的时候，出了个小车祸。
爷爷在路上靠边行驶，忽然，有一辆电瓶车飞了上来，将我与爷爷撞倒在地，爷爷一只手的骨头上流血了，手腕擦伤了。我的小拇指上被擦伤了，腰上也擦伤了，流了不少血，爷爷马上走上前去对撞倒我们的人说：我的车已经很靠边了，你怎么可以在这么小的地方开过去，然后把我撞到？！可是那人竟然二话不说就无影无踪了。爷爷气地大声骂了他几句，我感紧劝爷爷别骂了，先去学校再说。爷爷把我送到学校后问我：痛不痛？我说：当然痛，你先回家包扎一下你的伤口吧，我的伤口我自己会包。那天，我用餐巾纸将伤口包好后，就坐到了位子上开使学习。
爷爷晚上来接我回家的时候，车速减少了许多，我想：爷爷以前从没出过车祸，这次却出了个小车祸，爷爷一定吸取了教训。
所以，安全第一，速度第二。千万不要出了车祸，让自己受了伤害。
四年级的日记【篇2】
今天上语文课时，何老师拿着一块砖头和一个信封走进了教室，然后就把砖头竖立在讲台上，把信封放在了砖头旁边。同学们见了，就小声嘀咕起来：咦，老师带这些东西干什么呀？老师是不是给我们表演杂技呀？老师见此情景，就对我们说：同学们，我带这些东西来，就是想见证一下你们的实力。你们谁能借助这个信封把这块砖头吹倒？
同学们一个个跃跃欲试，齐刷刷地举起了手。这时，班上个子最高、力气最大的李佳栩，自告奋勇地跑上讲台，只见他使劲的呼气，憋足了气后用尽浑身力气对准砖头猛地一吹，这砖头却纹丝不动，再看看李佳栩，他已经涨得满脸通红，大口大口地哈着气。可李佳栩不愿就此罢休，他又运了运气，肚子胀鼓鼓的，然后使出了吃奶的力气向砖头急风劲吹，就连吐沫星子都溅到前排同学的脸上了，可这砖头还是无动于衷，李佳栩却已气喘吁吁了，他擦了擦汗，只好狼狈的走下台去。
这时，老师叫我上台表演吹砖头。我心想：如果像李佳栩那样去吹砖头，我还不如他的气力，我得想点办法，于是，我就仿照帆船的样子，把信封横贴在了砖头的头顶上，然后我就对着信封，用九牛二虎之力向砖头发起了一阵猛吹，可砖头岿然不动，我也只好尴尬地败下阵来。
第三个上台的是郭子羽，由于有我们前面失败的教训，他似乎有了一些灵感。他把砖头压在了信封的顶端，然后用嘴往信封里吹气，信封就鼓起来了，砖头摇动了几下，又立在了讲台上。郭子羽再试了几次，可砖头像一个不倒翁，轻轻地摇晃着，却总倒不下来。郭子羽也只好无奈的回到了座位。
何老师见同学们都没有成功，就亲自上阵了。她把砖头压在信封中间，然后用嘴一吹，砖头像困了一样，扑通一声就趴在了讲台上。同学们见了，都兴奋得鼓起了掌。
何老师为什么会成功呢？原来，何老师是把砖头压在了信封的中间，再往信封里吹气，信封就膨胀起来了，砖头被抬起来了，失去了了平衡，自然就倒下了。其实，郭子羽的吹法与何老师的吹法就差那么一点点，结果是郭子羽与成功擦肩而过，我替他感到有点惋惜。看来，吹砖头不是吹牛皮，也不是光凭力气，而用的是四两拨千斤的技巧。伟大的物理学家阿基米德说：如果给我一个支点，我就能撬动地球。何老师能吹倒砖头，就是她找到了恰当的支点。
四年级的日记【篇3】
大家一定很喜欢玩各种各样的游戏，有藏猫猫，跳大绳，猫抓老鼠。可是，这几个星期在我们班掀起了一阵‘’撕名牌‘的风暴。
周六，我约了好朋友刘艾玮来我们小区玩撕名牌，我们先做好准备把名牌上写好我们各自的名字，贴在背上。
我们开始互相撕名牌了，由我先发起进攻，没有想到聪明反被聪明误反到让刘艾玮抢先占了优势。她先抓住了我的名牌，还好我的名牌贴得紧，侥幸逃过一劫，我们双方保持好距离，以免对方的偷袭。这时刘艾玮忽然大叫一声’看飞碟‘’攻其不备，我看了一眼，刘艾玮快速跑过把我名牌一扯撕下来了。第一局热身赛她暂时领先。
正式比赛，我们都打起了经神，经过了上一轮的经验我与刘艾玮慢慢僵持着不住动发起攻击。这时，我想到了一个好主意以牙还牙，我大叫一声‘呀，狗。’以同样的方法，同样的招式，把刘艾玮的名牌撕掉了。我赢了一局，1比1平局。
撕名牌真好玩。
四年级的日记【篇4】
学习需要一个好的环境。校园是我们学习知识的海洋。每个学校都有自己的独特的地方。现在我来讲讲我的学校。走进校门，你首先看到的辉煌的教学楼。走进教学楼再左转，我们就来到了幽静的鸣园。鸣园里有一条人工建造的小溪，在小溪里面有许多调皮的鱼儿在水中嬉戏。在小溪的中间有一个长廊，长廊上有许多绿藤和许多紫色的小花。再往前走就是叫卖部，平时下课如果饿了就到这来我们的操场上有两个很大的场地，一个是篮球场一个是排球场，这可是我们课间活动的圣地。在排球场的旁边有许多健身器材。在教学楼的附近有许多绿油油的大树，春天，我们在大树下嬉戏，夏天我们在大树下乘凉，秋天我们在大树下写生，冬天我们在大树下观雪景。
学校是给我知识的大门，当我们进入学校的那一刻起我们就要当好一个学生的责任，我的学校在我进入校园的那一刻起就深深的吸引了我。看了完了我写得校园，你是不是也想写写你的校园呢?
四年级的日记【篇5】
今天我去看了妹妹。
妹妹脸圆圆的，红红的，像个红苹果，真想咬一口。她肚子大大的，像个大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。
我妹妹最大的特点就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就说“怕”，可是她把“怕”说成了“牌”，我们听不懂还一直拿着洋娃娃。
我给她一根棒棒糖，她不会撕就要我撕开糖纸。我撕开了给她，可她的嘴太小，一边吃一边漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃来吓她。后来她就吃完了。她不听话就拿洋娃娃吓她，这是一个好方法。
她吃饭时很好玩。1岁就自己吃饭。妹妹吃饭时只要还有一个人在她旁边她就不吃了。可她吃的东西却一半在嘴里，一半到了身上和地上了。
她晚上8点就会想起妈妈。那时就会大哭一场，我们连电视也别想看。
她洗澡时还喜欢咬人，因此她的外号叫“小狗”。
妹妹真好玩！
四年级的日记【篇6】
今天，我们在课堂上玩了个有趣的游戏——单手穿衣，故名思意，就是用一只手来穿外套。
当老师说这个规则时，我想：“什么?要在这么多同学面前表演用一只手穿衣服?哼，我才不要呢!”
管恒怿上了讲台，用手平整地将自己的外套铺在讲台桌上。思考了一下，决定用右手来完成穿外套的过程。首先，他决定先用右手套右边的袖子，他拿起外套，很轻松地就穿上了右边的袖子。可是，他发现这样穿根本不行，因为左手一点儿也不能动，右手也无能为力，无法帮左手的忙了，无论管恒怿怎么使劲，外套始终垂在右边，无奈之下，他只好回到座位细细琢磨一下别人的方法了。
令我印象最深刻的是陶欣琳，她同管恒怿一样将自己的外套铺在讲台桌上，选的同样也是右手，不过步骤不一样了，她先是把左手的袖子套上，再把右手的袖子也套上，过程非常顺利。现在到了最关键也是最困难的时候了——拉拉链。陶欣琳拿起拉链的一端向拉链头套去，幸亏，她的拉链头很容易套上去，一下了就弄好了，不过，也有一个坏处，她的拉链不够光滑，很难拉上去，陶欣琳眉头一皱，使劲一拉，拉上去了一小段，突然，她想了一个好办法——用嘴巴拉。只见她右手固定往拉链头，用嘴巴咬着拉链，滋溜一下子就拉到了顶部。她成功了。陶欣琳欢喜地回到座位上，快乐的时光总是过得飞快，游戏结束了。
从游戏中，我明白了，残疾人生活真不容易，所以我们一定要保护好自己的身体，不要受伤。
四年级的日记【篇7】
今天，我和奶奶一起去田里摘扁豆。
一到田边上，映入眼帘的是一面绿色的墙，上面挂满了扁豆，真像一群群亲密的小伙伴。我走近一看，只见豆角披着一件件绿色的外衣，豆壳里孕育着一颗颗饱满的果实。我凑近闻了闻，还有一股清香的味道。
奶奶爬上梯子，开始摘上面的扁豆。一上梯子，奶奶就摘到了许多扁豆。我觉得很简单，也想试试看。我爬上梯子，找到了一串扁豆，用力一扯，藤向后一弹，成串的扁豆像风铃一样摇摆，好像在说：快来摘我，快来摘我！奶奶说：不能这样摘，要不藤会被扯断的。只见奶奶一手捏着藤，一手拿着扁豆，轻轻一掐，扁豆就被摘下来了。我也学着奶奶的样子，轻而易举地就摘下了一个扁豆。到扁豆墙最上面的时候，我看到有些扁豆长得比墙还要高，奶奶就用铁丝捆在墙的上面，防止扁豆偷偷翻墙出去玩。奶奶真聪明！
我们忙碌了一个多小时，藤上的扁豆全都颗粒归仓了。奶奶摘了两大篮子扁豆，而我只摘了一点。为什么奶奶能摘那么多呢？我想，可能这就是熟能生巧的道理吧！
03-14